Fri. Sep 30th, 2022

Apakah sekolah memenuhi kebutuhan dasar saya?

Meskipun mungkin tergoda untuk mencoba sekolah yang ada di daftar teratas semua orang, pertama-tama pastikan sekolah tersebut memenuhi kebutuhan praktis Anda. Misalnya, jika Anda harus berada di tempat kerja pada pukul 8:30 dan waktu mulai sekolah adalah pukul 9:00 — tanpa perawatan dini hari — itu mungkin merupakan pemecah kesepakatan.

Demikian pula, jika tidak ada bus, tetapi sekolahnya berjarak 10 mil, itu mungkin tidak cocok untuk keluarga Anda. Terakhir, jika sulit atau tidak mungkin bagi Anda untuk mengirim anak Anda ke sekolah dengan makan siang, tanyakan apakah sekolah menyediakannya dan berapa biayanya (semua sekolah umum menawarkan makan siang gratis untuk keluarga yang memenuhi syarat).
Berapa rasio siswa-guru?

Saat menilai sekolah, penting bagi orang tua untuk mempertimbangkan seberapa besar perhatian individu yang akan diterima anak mereka. Ini berarti mencari tahu seberapa besar kelasnya dan apakah kelas tersebut memiliki bantuan guru atau sukarelawan orang tua lainnya.

Untuk kelas K hingga ketiga, rasio siswa-guru di atas 22:1 adalah besar. Untuk kelas empat dan lebih tinggi, apa pun di atas tiga puluh, tanpa bantuan penuh waktu, banyak yang harus ditangani seorang guru.

(Perlu diingat bahwa meskipun penelitian telah mengkonfirmasi manfaat kelas kecil di kelas tiga dan lebih rendah, tidak ada bukti empiris bahwa ukuran kelas besar di kelas atas membahayakan seberapa baik anak-anak belajar.)

Ambil rasio siswa-guru dengan sebutir garam. Mengapa? Karena banyak sekolah menganggap staf (seperti pustakawan) sebagai guru, sehingga menurunkan rasio siswa-guru, sementara kelas masih bisa sangat ramai dan guru kelebihan beban.

Misalnya, jika Anda mendengar bahwa rasio siswa-guru adalah 15:1, kemudian melihat bahwa ada satu guru di kelas yang terdiri dari tiga puluh lima siswa, ada baiknya bertanya tentang perbedaannya.

Juga, tanyakan tentang jenis layanan bimbingan belajar atau spesialis pembelajaran apa yang ditawarkan sekolah. Apakah mereka menawarkan les “tarik-keluar” dalam kelompok-kelompok kecil, di mana seorang siswa mendapat instruksi khusus selama jam sekolah. Apakah guru atau staf lain menawarkan les setelah jam sekolah atau waktu makan siang?

Bagaimana masalah perilaku ditangani?

Meskipun mungkin tidak nyaman untuk menanyakan beberapa pertanyaan ini — dan mungkin tidak menjadikan Anda orang tua paling populer dalam tur — penting untuk mendapatkan jawaban ini untuk memahami iklim disiplin sekolah.

Setiap sekolah harus memiliki kebijakan disiplin yang diartikulasikan. Apakah ketat atau longgar? Apakah mereka memiliki pendekatan yang lebih menghukum, seperti memberikan kerugian kepada anak-anak dan akhirnya diskors?

Atau apakah mereka menganut “disiplin positif”, dengan, misalnya, pertama-tama peringatan dan kemudian konsekuensi, seperti melewatkan waktu istirahat? Kebijakan disiplin sangat bervariasi. Yang penting adalah Anda merasa nyaman dengan pendekatan sekolah.

Apa statistik disiplin sekolah? (Secara hukum, sekolah harus melacak dan melaporkan statistik disipliner dasar seperti skors dan insiden kekerasan kepada negara.) Pastikan juga untuk bertanya tentang kebijakan intimidasi mereka. Apakah staf menerima pelatihan anti-intimidasi?

Apa yang membedakan sekolahmu dengan sekolah lain?

Banyak sekolah — negeri dan swasta — memiliki fokus khusus, seperti seni, program pendalaman bahasa, teknologi, atau sains. Dapatkan pemahaman yang jelas tentang komitmen mereka terhadap fokus ini dan apakah itu sesuai dengan minat, kekuatan, dan kepribadian anak Anda. Jika sekolah tidak memiliki filosofi pedagogis atau tema kurikulum, tanyakan apa yang paling dibanggakan sekolah.

Apakah keterlibatan orang tua mereka, kebun mereka yang luas, program seni mereka dengan kunjungan mingguan dari pemandu museum? Apakah sekolah memiliki perpustakaan yang lengkap atau laboratorium komputer? Mempelajari beberapa lonceng dan peluit akan memberi Anda pemahaman yang baik tentang identitas dan nilai-nilai sekolah.

Berapa banyak pekerjaan rumah yang ada?

Sementara kebanyakan anak TK tidak mendapatkan banyak pekerjaan rumah, cari tahu berapa banyak pekerjaan rumah yang diberikan di kelas atas.

Satu aturan praktis adalah memberi anak-anak sekitar 10 menit semalam per kelas, serta membaca setiap malam. Tanyakan apakah pekerjaan rumah diberikan selama akhir pekan, istirahat, dan hari libur — atau apakah itu sangat bervariasi dari guru ke guru.

(Variasi ini dapat menjadi tanda bahaya bahwa staf pengajar tidak semuanya berada di halaman yang sama dalam hal filosofi pengajaran mereka.) Jika anak Anda menghadiri program setelah sekolah, tanyakan apakah program tersebut membantu anak-anak mengerjakan pekerjaan rumah mereka.]

Sumber: https://pmdarulfalah.com

By jago